Conhecendo a câmera nova do Senac

Enfim chegamos a conhecer a câmera profissional da Sony, todos nós do curso estavamos super anciosos para conhecer o objeto do desejo. Realmente ela é imponente, presença total. Ano que vem com certeza iremos ter mais acesso a ela

Operando as câmeras

Para início não começamos a ter acesso as câmeras profissionais da Sony, começamos com as câmeras Sony Z1 e Z5, confesso que minha experiência com Sony é recente, sempre trabalhei com Panasonic como por exemplo nos primórdios Panasonic M 9000,depois passei a usar a AG 456 ainda no VHS. Depois surgiu as mini dv que ainda são comercializadas. Continuando no DV ainda usei a AG 20, pensando bem to me sentindo véio esta hora, estas filmadoras já estão fora do mercado faz uma cara, mas enfim passei por estas antes de chegarmos paras as HD. Até hj ainda temos a Panasonic HMC 70, ela ainda não filma em full hd, mas das que eu usei foi uma das que tiveram melhor resultado em balanço de cor, usei também uma HMC 40 de mão que é em full hd, mas o balanço de cor dela não é tão legal para se usar isso no nosso trabalho com eventos sociais. Como hj em dia as resoluçoes de imagem deram um grande salto em qualidade e tecnologia, alguém viu nas câmeras DSLR uma nova possibilidade de "filmadora". tive que aderir e confesso que foi um salto muito grande de qualidade e com preços não tão salgados como uma câmera profissional. Tenho prática com a 70D e temos um modelo, recentemente adquirimos a Sony NEX EA 50 H onde realmente estou muito contente com o desempenho dela para nossos objetivos de qualidade. Agora que estou tendo esta santa oportunidade vamos ter a câmera Sony profissional top

Início do segundo módulo 25.11.2014

Depois de um módulo cheio de teorias enfim chegou a hora de por a mão na massa, nosso segundo módulo onde teremos a prática e como somos a primeira turma do Senac Piracicaba estamos tendo o privilégio de ter um estúdio recém inaugurado. Nosso professor João é realmente muito capacitado e vai nos trazer muita coisa boa para nosso aprendizado. 2015 logo tá aí e vamos em frente!!!

Após os dias tumultuados de final de ano vamos voltar a atualizar o blog

Para quem como eu trabalha durante a semana em comércio e no final de semana esta em eventos sociais ficamos sem tempo para estudos e atualizações. A partir de agora é hora de tirar o atraso!!!

Arte final de nosso Programa ( Apresentação final) primeiro módulo

Arte do nosso programa de Rádio

Arte que criei do nosso programa de rádio que nosso grupo fez nas aulas do Senac Piracicaba, em breve postarei a edição do vídeo de nosso "Programa" ( Apresentação final de módulo)

Meus amigos do SENAC Piracicaba 2014

Fotos da apresentação final de nosso grupo, Módulo 1 Operador de Câmera e Locução

Em breve editarei o vídeo de apresentação de nosso Programa Comunicar é Preciso

Relacionamento interpessoal

pelo que pude entender é como devemos se comportar em equipe, sermos uma peça importante na engrenagem, estar sempre pronto para ajudar. Termos nossas virtudes a favor de um bem comum.

Sonorização da tirinha Rê Bordosa finalizado

Diário de aula professora Mirian: 06.11.2014

06.11.2014 – Linguagem sonora Fizemos neste dia o nosso programa de rádio de 5 minutos conforme o exercício pedia. Eu criei o nome do programa e slogan: Fronteiras Musicais – Um programa dedicado aos amantes da boa música popular brasileira. No estúdio fui responsável em cronometrar nosso tempo para não exceder o limite que foi colocado em pauta. Nosso programa é um documentário musical onde entrevistamos músicos e cantores da música popular brasileira.

Diário de aula professora Mirian: 31.10.2014

31.102014 – Neste dia todos os grupos tinha até 50 minutos para sonorizar a tirinha no estúdio. Nosso grupo foi o 3º a participar, Minha parte responsável no primeiro momento era fazer a voz de um dos coroinhas, mas tive que também fazer a primeira frase da chamada da tirinha pois a outro integrante do grupo começou a engasgar, rs. Cada grupo tinha 50 minutos para fazer a apresentação, nós conseguimos finalizar em 38 minutos.

Diário de Aula Professora Mirian: 30.10.2014

30.10.2014 – Linguagem verbal e imagnética Nesta aula professora Mirian nos ensinou a como roteirizar e criar um programa de rádio para depois nós fazermos na prática no estúdio. Também trouxe alguns exemplos de criações de ex alunos dela que também fizeram este trabalho para nos dar uma boa noção do que fazer.

Diário de Aula Professora Mirian: 24.10.2014

24.10.2014 Nesta aula tivemos que apresentar para professora nosso storyboard que ela nos pediu para fazer baseado num texto: Externa – Dia ao entardecer Estacionamento de um Shopping Duas mulheres estão saindo com sacolas de compras. Ao se aproximarem do carro as duas são abordadas por dois ladrões e levam o carro. Mulheres gritam por socorro No nosso grupo eu que fui fazendo o rascunho e fomos debatendo entre nós as idéias de enquadramentos das imagens e depois eu fiquei responsável em por as legendas. Durante a apresentação nosso grupo estava desfalcado então eu apresentei as imagens e falei na apresentação e o Alan fez a parte técnica. Depois de encerrada a apresentação do storyboard nosso outro exercício proposto em classe era escolher uma tirinha de jornal e fazer uma sonorização dela em estúdio. Do nosso grupo foi escolhida a tirinha que eu trouxe, a Rê Bordosa, clássica personagem do cartunista Angeli. Até então nosso grupo era composto por 4 componentes: André, Alan, Marcelo e Josias e como alguns alunos foram desistindo do curso tivemos novos colaboradores Brunão e Kisie que vieram somar forças e também trazer novas idéiase assim pudemos desenvolver melhor o que poderíamos criar para fazermos um bom trabalho.

Diário de aula Professora Mirian: 23.10.2014

23.10.2014 – Linguagem radiofônica e televisiva Nesta aula tivemos noções de como são as linguagens, movimentos, enquadramentos de câmera. Como já trabalho com vídeo esta etapa de aula eu já pude dar uma boa pincelada. O storyboard que já cheguei a aprender em outro curso anterior eu já tenho algum conhecimento, a parte mais difícil para mim é desenhar, neste quesito sou uma vergonha.

diário de aula Professora Mírian 16.10.2014

16.10.2014 – Formatos de programas e programação; antes de entrarmos nesta questão fizemos uma apresentação de uma atividade que a professora nos passou da aula anterior. Tivemos que comparar e descrever brevemente 3 programas de mesmo formato mas de emissoras diferentes. Escolhemos as emissoras Band e SBT. Os programas comparados foram o Agora é Tarde com the Noite Jornal da Band com Jornal do SBT , Pânico na Band e A praça é Nossa, Minha parte neste trabalho foi fazer o comparativo entre os talk shows. Praticamente um é derivado do outro pois o mesmo apresentador participou de um e foi para outro canal, e no final das contas hoje em dia eles são apresentados. Na segunda parte da aula a professora nos desafio como ela o diz subverter um programa de deixa-lo bem mais diferenciado do seu formato tradicional. Nosso grupo escolheu subverter um talk show e resolvemos em vez de fazer as analises tivemos a ideia de encenar o programa em vez de só mostrar teoricamente como subverter. Neste novo programa criado por nosso grupo e fiz o papel do apresentador do programa Haroldo Bertoldo ( Eu como apresentador) fizemos um programa bem de improviso, não temos celebridades como convidado e nem banda fixa para animar a plateia. Nosso foco era entrevistar qualquer pessoa que se destacasse na vida normal cotidiana, mas de preferencia alguma pessoa que fosse inútil na vida, como o programa não tem banda criamos o músico de plantão onde o apresentador pede para alguém da plateia que seja músico faça a animação musical do programa, tudo na base do improviso. A professora mencionou que nosso programa lembra bem o Perdidos da Noite que foi o primeiro programa de Fausto Silva na TV.

Diário de Aula Professora Mirian 09.10.2014

09.10.2014 - Nesta aula a professora nos passou o tema: Gêneros e produções audiovisuais. Nesta aula nos foi passado como comparar gêneros de programas de canais diferentes. Pude entender como temos vários gêneros de programas e que em emissoras diferentes os formato não variava muito, um exemplo disso são os Talk shows que vão quase que na mesma linha. Os telejornais também usamos como base de comparativo, alguns tem mais liberdade para seus apresentadores de expor suas opiniões e criticas, mas como a indústria da mídia sempre é a ordem, alguns telejornais não deixam esta brecha.

Teorias da Comunicação 2: Newsmaking

Estuda os profissionais responsáveis da mídia na industria da informação, entendo que seja o Editor ( Editor chefe) pois é ele quem filtra as informações que serão passadas para as pessoas. mas o que importa é reproduzir comportamentos e não informações.

Teorias da Comunicação 2: Gatekeepers ( Guardiões do Portão)

Neste caso ela estuda o comportamento dos profissionais de comunicação pois eles são os guardiões já que são eles quem decidem o que passa ou não pelo "portão". Já que são subordinados a uma cultura de trabalho ou politica empresarial.

Teorias da comunicação 2: Teoria de Agendamento

Pelo que entendi desta teoria é como se fosse uma realidade virtual em que a mídia enfatiza um tema ou assunto para deixar o individuo se aproximar de uma realidade distante da sua.